СПОРТ В ШКОЛЕ 705 11.11.2021

Забота о здоровье детей – одна из глубоких традиций российской педагогики.

Сухомлинский В.А. писал: «Забота школы о том, чтобы ребёнок не болел, чтобы его организм был невосприимчив к болезням, столь же важна, как и забота об умственном и нравственном развитии её питомцев.»

Ни для кого не секрет, что особенно тревожит в настоящее время ухудшение здоровья младшего поколения, поэтому одним из главных направлений в работе педагогов является сохранение и укрепление здоровья школьников.

Опыт педагогического коллектива, направленный на поиск средств и форм сохранения и укрепления здоровья школьников, показал, что решать проблемы здоровья необходимо в комплексе, с учётом педагогических, психологических, медицинских и социальных факторов.

Одна из главных задач педагога - научить детей ценить, беречь и укреплять своё здоровье.

Понятие «здоровьесберегающие технологии» объединяет в себе все направления деятельности учреждения образования по формированию, сохранению и укреплению здоровья учащихся.

В нашей школе для проведения уроков и занятий, а также для работы спортивных кружков и секций ежедневно и активно используются:

5 спортивных площадок общедоступных для населения

2 больших спортивных зала

3 малых спортивных зала

1 тренажерный зал

2 многофункциональные спортивные площадки:

- футбольное поле(I-II структурное подразделение);

- круговая беговая дорожка (I структурное подразделение);

- беговая дорожка с прыжковой ямой(I структурное подразделение);

- универсальная площадка для спортивных игр (волейбол, баскетбол) (I-II-III структурное подразделение);

- площадка для подвижных игр (I-II структурное подразделение):

- спортивные уличные тренажеры (II структурное подразделение)

- 2 спортивные площадки на территории дошкольных корпусов.